TICs na aula de Matemática

Para professores de matemática interessados na integração das TICs em sala de aula:

Estas coleções de aulas e recursos que produzi para o MEC contêm dicas e sugestões nesse sentido. Espero que gostem!

O uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na álgebra, no estudo das funções e na matemática financeira.

O uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na geometria e temas correlatos.

Atenção professores! Época de prêmios.

Vamos lá educadores brasileiros, nós temos muito o que mostrar! É hora de dar visibilidade ao nosso trabalho.

Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2012

Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa

Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa

Fonte: Blogosfera M@rli

Mais um ano Fundação Telefônica continua apostando por premiar àqueles professores que fomentam o desenvolvimento dos seus alunos através das novas tecnologias com o objetivo de impulsionar uma mudança metodológica real na aula. Em 2012, o Prêmio Fundação Telefônica de Inovação Educativa orientado a docentes e alunos de todo mundo para animá-los a que participem em um projeto que é, além de um reconhecimento, uma enorme comunidade de aprendizagem.

A partir do dia 9 de abril até 20 de maio o período de inscrição estará aberto. Para inscrever-se não espere mais e clique aqui.

É importante que durante este período não se esqueça de elaborar a Memória Pedagógica do seu projeto. No site oficial do Prêmio (www.educared.org/premionternacional) você pode conferir os requisitos de participação e resolver as suas dúvidas.Também poderá manter-se informado de todas as novidades em relação ao Prêmio e entrar nos espaço de trabalho e aprendizagem.

Entre em contato com o escritório do Prêmio para qualquer dúvida ou veja os canais habituais: Facebook, Twitter y Google+. Além disso, você pode contatar através do correio electrónico premiointernacional@educared.org

Participe e lembre-se que neste concurso aprender é compartilhar.

Tutoriais no Microsoft Partners in Learning

O site da Microsoft Partners in Learning Network oferece diversos tutoriais com a tecnologia Microsoft (ferramentas gratuitas) para serem aplicados por educadores.

Tem tutorial meu por lá.

Acesse aqui!

Jogos com: Microsoft Visual C# 2010–XNA 4.0

 

Os alunos do projeto de jogos eletrônicos do Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio estão aprendendo a programar jogos no Microsoft Visual C# 2010 com o framework XNA 4.0. A ideia é que o aluno, ao fim do curso, produza um jogo eletrônico 2D/3D. Vamos aguardar as produções!

 

Que tal experimentar a Realidade Aumentada?

Que tal experimentar o jogo dos 5 erros da dengue em realidade aumentada?

Siga os passos no link abaixo:

http://materialguilherme.webnode.com.br/news/realidade-aumentada-arquivos-para-o-jogos-dos-erros-em-realidade-aumentada/

Fractais na Escola

Que tal trabalhar fractais com seus alunos?

Veja aqui!

EducaParty - Games na educação: apertando o start

Debate sobre games na educação na Campus Party Brasil 5 / EducaParty.

Participantes: Lynn Alves, Luciano Meira, Gustavo Steinberg e Sabrina Carmona.

Ótimo debate, porém muito curto.

Ministério distribuirá tablets a professores do ensino médio

O Ministério da Educação vai investir cerca de R$ 150 milhões neste ano para a compra de 600 mil tablets para uso dos professores do ensino médio de escolas públicas federais, estaduais e municipais. De acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, os equipamentos serão doados às escolas e entregues no segundo semestre. Leia mais…

Fonte: Portal do MEC

Um pouco do projeto O Fantástico Mundo 3D

Diante do interesse dos estudantes pelas imagens tridimensionais do filme Avatar, de James Cameron, o professor de matemática Guilherme Erwin Hartung, do Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio, em Petrópolis (RJ), escreveu o projeto O Fantástico Mundo 3D para explicar a tecnologia para os alunos do ensino médio. Após pesquisas, entrevistas com especialistas e oficinas, os 20 alunos que participaram do projeto conseguiram criar um cineminha de imagem tridimensional (3D) na escola. Leia mais…

EducaParty

A 5ª edição da Campus Party Brasil chega com uma importante novidade para os campuseiros e educadores preocupados com os paradigmas da educação no Século 21. Em parceria com a Fundação Telefônica, oferecemos a eles atividades especiais focadas na aprendizagem com novas tecnologias.

O EducaParty é, portanto, o espaço perfeito para que educadores conectados compartilhem suas experiências profissionais. Um total de 250 pessoas, entre professores de escolas públicas, ONGs e universidades, virão ao Anhembi entre os dias 7 e 10 de fevereiro para participar de atividades especiais.

Das diversas atividades planejadas, estão oficinas sobre o uso de ferramentas na web e nos celulares, visita guiada e debates com especialistas. A ideia é encontrar e sugerir à sociedade soluções de métodos que possam alinhar a evolução das plataformas digitais com um modelo de educação atualizado e atraente.

Fonte: Site do evento.

Para outras informações sobre esta iniciativa, acesse também o site do Educarede.

Estarei lá!

Apresentação Dinâmica com o Prezi

O Prezi é um software de apresentação em nuvens. A novidade é que o tipo de apresentação que se pode criar nele é muito interessante, oferecendo muita dinâmica e fácil usabilidade. Vale a pena conferir aqui!

Veja um pequeno exemplo de teste que fiz no vídeo abaixo:

Apresentação de teste no Prezi

 

Cerimônia de premiação e seminário em Brasília

No dia 14 de dezembro aconteceu a cerimônia de premiação do “Prêmio Professores do Brasil” no auditório do MEC em Brasília.

O ministro da educação Fernando Haddad entregando o prêmio

O ministro me perguntou se o ENEM contribuiu para a organização do currículo do ensino médio. Respondi que a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro impôs um documento chamado Currículo Mínimo, mas que de qualquer forma, tanto o ENEM quanto o Currículo Mínimo, pauta os conteúdos que temos que abordar.

Respondi, mas não respondi, pois a questão exige tempo para discussão. Não é mesmo?

Nos dias 14 e 15 de dezembro os professores premiados apresentaram seus projetos num seminário. Tive a oportunidade de conhecer ótimos projetos.

Tivemos ainda a apresentação do Portal do Professor e do Portal da TV Escola pela Sra. Carmem Prata. Tem muito trabalho meu em ambos os portais.

Por fim tive a honra de fazer a fala de fechamento do evento.

Ensinando a ciência por trás da tecnologia 3D

O projeto “O Fantástico Mundo 3D”, que desenvolvi em 2010 no Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio, que visa o ensino da matemática, da física e da biologia que suporta os sistemas de entretenimento 3D, foi premiado pelo Ministério da Educação do Brasil no Prêmio Professores do Brasil 2011. A escola está mais uma vez em festa!

Ainda sobre tablets…

A tecnologia pode ser uma grande ferramenta facilitadora na prática pedagógica. Eu tenho um projeto em mente que se apoia na seguinte visão. Imagine a utilização de um tablet (hoje fabricado na china por menos de U$ 40 e que pesa pouco mais que 500 g) com uma proposta educacional para abordar, por exemplo, um tema de geometria espacial. O aluno poderá ler o texto referente ao conteúdo, interagir com as animações dos sólidos geométricos em rotação, visualizar animações que planificam esses sólidos, ouvir uma entrevista com um cientista, experimentar situações em um simulador, jogar um game educativo, postar um relatório num AVA ou numa rede social, tudo dentro do tema trabalhado. Os conteúdos estariam em nuvens (ou não), mas organizados no tablet como uma solução desenvolvida por profissionais capacitados. Os acessos seriam controlados pelos professores. Este tipo de abordagem reinventa o livro didático. Mas que vantagens tem o tablet em relação a sala de informática e projetos UCAs? Por ser barato (visto ainda que não teria custos com o livro didático em papel e que o conteúdo de todas as disciplinas de todas as séries estariam disponíveis nos e pelos tablets, além de que seria mais ecologicamente correto) , por ter mobilidade, por ser muito mais intuitivo (facilitaria a utilização por alunos e professores) e esse é o ponto chave. O professor se adaptaria ao dispositivo de forma mais natural e rápida. Bom, tudo isso é questão de tempo. Vamos torcer para que a coisa seja feita com competência, responsabilidade e pensando na prática do professor em sala de aula. Eu torço por isso!

O Próximo Livro Didático

Texto, vídeo, áudio, simuladores e jogos eletrônicos em todas as disciplinas em um único dispositivo que “pesa” 600 g.

My Paint–Pintura digital

Atenção professores de educação artística. Já imaginou dar uma aula sobre sombra e luz, por exemplo, onde seus alunos pudessem usar tintas acrílicas, óleos, aquarelas e todos os aparatos de pintura? Os materiais são caros, uma atividade dessa ocupa grande parte da aula no preparo dos materiais e no fim, muita sujeira para limpar. Os recursos digitais, obviamente, não substituem a tinta, mas com esse programinha gratuito, o My Paint, você poderá planejar aulas interessantes para simular as técnicas de pintura. Veja o exemplo que fiz usando apenas o My Paint:

Braço Mecânico Hidráulico

Algumas pessoas estão com dúvida quanto as seringas. Pois bem, eu usei seringas de 5 e 10 ml, mas vale a pena testar outras e combiná-las, dependendo do que você quer naquele atuador (velocidade ou força?). Lembre-se de que este é um projeto experimental. Comprei as mangueiras na farmácia (vem no equipo de soro). Outra possibilidade é usar aquelas mangueiras empregadas nos sistemas de oxigenação de aquários. Veja mais detalhes em outros posts do blog e no meu canal no Youtube. 

Semana de Pedagogia & Sistemas de Informação da Universidade Estácio de Sá

Agradeço o apoio da equipe da Universidade Estácio de Sá e a presença dos alunos que participaram da palestra e oficina sobre a tecnologia 3D.

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Nos dias 18, 20 e 21 de outubro, a partir das 13:00 h, estarei no Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC), com meus alunos, apresentando os projetos cientifico tecnológicos do Colégio Estadual Embaixador José Bonifácio.